Alat za prilagodljivost

  • Veći tekst
  • Font za disleksiju
  • Podebljanje teksta
  • Crno-bijelo
  • Visoki kontrast
  • Kursor
  • Resetuj
  • Pristupačnost

Društvo

07.11.2021
840

U RISANSKOM VRTIĆU DNEVNO PEDESETAK MALIŠANA, AKTUELNE JESENJE TEME UTICALE NA KREATIVNOST DJECE

U risanski vrtić u koji je upisano sedamdeset troje mališana , dnevno dolazi njih pedesetak, a od početka godine kroz sve tri vaspitne grupe prošlo je oko osamdeset sedam odsto upisanih. To je gostujući u našoj dječjoj emisiji “Radost” kazala vaspitačica Biljana Mršić.

Ovih dana su u okviru vaspitno-obrazovnog programa aktuelne jesenje teme u kojima, kako nam je ispričala, mališani uživaju.

“ Govorimo o aktuelnom godišnjem dobu, a kroz ciljno planirane aktivnosti. Učimo recitacije, priče, glumimo, pjevamo o jeseni, crtamo je, slikamo, vajamo…Izdvojila bih pjesmu „Jesenja sonata“ koju su djeca , sa neskrivenim zadovoljstvom naučila da pjevaju , uspješno dramatizuju, čak su uz njenu prijemčivu muziku skoro sami osmislili jednostavnu koreografiju i naučili da plešu, pa im je ovih dana jako zabavno” – priča vaspitačica Biljana.

Na pitanje: Koliko je pandemijski period uticao na mališane, odgovara da su djeca prilagodljivija na novonastale okolnosti od odraslih.

“ Kod mališana je bitna svakodnevna rutina, navika koja oblikuje njihovo ponašanje i potrebe. Pravila i zabrane koje nameće pandemja više su uticale na djecu koja su pohađala vrtić prije pojave kovida. Njima sigurno nedostaje međusobno druženje sa djecom iz ostalih grupa, organizacija radionica sa roditeljima, priredbe, posjete lokalnim institucijama” – kaže Biljana.

Pandemijski period je, dodaje,  uticao na sve u globalu, pa tako i na vaspitače čija je kreativnost i u ovim okolnostima došla do izražaja. “ Sami osjećaj zabrana i ograničenosti negativno utiče na čovjekovu psihu, pa i na naš rad sa djecom. Živa riječ, neposredni kontakt sa djecom, povratna emocija sa njihove strane je nezamjenjiv segment u našem poslu. Pozitivna strana pandemije je naša upućenost na korišćenje savremene informatičke tehnologije i neophodnost usavršavanja u tom pravcu. Ovladali smo radom u nekim do skoro nepoznatim programima i aplikacijama kao što su video editotor, inshot, story jumper... Mislim da smo pokazali profesionalnu kreativnost i umješnost u osmišljavanju i realizaciji vaspitno-obrazovnih sadržaja. Ujedno se nadam da smo svi zajedno kao tim u ustanovi, ozbiljno i savjesno odgovorili na novonastale zahtjeve koje je nametnula pandemija” – zaključuje vaspitačica Biljana.

 

Foto Privatna arhiva

Podijeli na: