Društvo

Novi koncept nastave na daljinu koje Ministarstvo prosvjete realizuje pod sloganom “Uči doma” primjenjuje se od 23. marta, a u Srednjoj pomorskoj školi zadovoljni su organizovanjemn on line nastave.

Profesor logističke grupe predmeta u Pomorskoj školi Miloš Trivić za Radio Kotor kaže da je elektronska platforma i ranije bila aktivna u školi, ali da je njen efekat sada posebno došao do izražaja.

“Prošlo je mjesec dana od kako su škole zatvorene, ali proces obrazovanja nije stao. Nastavnici Pomorske škole su spremno dočekali proces i koncept učenja na daljinu koji se održava pod sloganom Uči doma. Već prve sedmice po obustavi nastave počeli smo sa koordinacijom aktivnosti na nivou škole i postavili našu elektronsku platformu koja je i ranije bila aktivna. U ovim trenucima počela je mnogo više da se koristi” – kaže Trivić.

Nastavnici su, ističe, “u potpuno novim okolnostima i u radu koriste koncept koji do sada nisu primjenjivali”.

“Ovo je nešto što je novo i za učenike i za nas nastavnike. Dosta koristimo različite kanale komunikacije sa učenicima - preko viber grupa i drugih kanala. Karaktiristično je da smo na kraju klasifikacionog perioda imali procenat prelaznosti od 75,99 odsto i srednju ocjenu od 3,35 na nivou škole. S obzirom da smo jedina pomorska škola u Crnoj Gori, nemamo mogućnosti da materijale preuzimamo od drugih škola i dosta toga moramo da radimo sami” – objašnjava Trivić.

U procesu “Uči doma”, kako navodi, nastavnici su se približili učenicima.

“Radi se o načinima komunikacije koje oni najviše koriste i gdje su zapravo najbolji jer su često na telefonima i koriste razne aplikacije. Moram da istaknem izuzetno visok stepen saradnje sa učenicima i njihovu odgovornost. Snimamo razna predavanja, a praktikujemo i načine prenošenja raznih vještina i znanja putem vježbi, teorijske nastave, pa čak i snimanje tutorijala vezanih za praktičnu nastavu” – ističe Trivić.

Elektronske sjednice odjeljenskih i nastavničkih vijeća se, kaže, redovno održavaju. “ Sve radimo po ustaljenim procedurama i stalno razmjenjujemo iskustva sa kolegama - kako iz naše, tako i iz drugih škola” – navodi Trivić.

On je pohvalio i saradnju nastavnika sa roditeljima.

“U ovom procesu su izuzetno važan faktor. Dosta olakšavaju i pomažu u procesu Uči doma. Bitno je navesti da odlaskom na sajt dnevnik.edu.me roditelji mogu na dnevnom nivou da prate aktivnosti svoje djece.

Nadamo se da će ova situacija što prije da se završi i da ćemo se svi zajedno što prije vratiti u učionice” – kaže Trivić.

On ocjenjuje da učionica nedostaje i nastavnicima i učenicima.

“Kroz različite ankete, provjere i komunikaciju sa njima vidimo da im, vjerovali ili ne, učionica zaista nedostaje, a prije svega taj vid druženja, komunikacije i međusobne saradnje” –  zaključio je Trivić.