Društvo

PR tekst

U Kotoru već nekoliko godina djeluje obrazovna tehnološka kompanija DAMRI DOO, koja povećava angažovanost učenika u procesu učenja i smanjuje opterećenje nastavnika.

Godine 2025. kompanija je izašla na međunarodno tržište i sprovela testiranje svoje obrazovne metodologije u školama u Austriji i Kirgistanu. Tehnologija je korišćena na časovima matematike i engleskog jezika, ali programeri ističu da se može primijeniti i u nastavi drugih predmeta. Prema rezultatima pilot-projekata, opterećenje nastavnika tokom časa smanjeno je za oko 75 odsto, dok je istovremeno zadržan visok nivo uspjeha učenika.

Osnova ovog pristupa je rad učenika u parovima uz korišćenje posebno razvijene aplikacije Slonig. U aplikaciji se koristi jasno definisan algoritam učenja koji pomaže učenicima da brže razumiju i zapamte nove informacije. Prema riječima autora, algoritam je razvijen uzimajući u obzir način na koji funkcioniše ljudski mozak, što čini proces usvajanja znanja efikasnijim.

Slonig omogućava učenicima da aktivno komuniciraju tokom časa, razgovaraju o zadacima i ostanu uključeni u proces učenja. Nastavnik u ovom slučaju ima ulogu svojevrsnog vodiča kroz čas — pomaže tamo gdje je potrebno i u svakom trenutku može pratiti različite pokazatelje uspjeha učenika putem ugrađenih alata aplikacije.

Tokom jednog časa učenici uspijevaju da rade sa više različitih partnera. Na taj način, tokom jednog školskog časa svaki učenik aktivno učestvuje u razgovoru i vježbanju nove vještine. Jedan od učenika je svoje iskustvo opisao ovako:
„Mogao sam da razgovaram sa svojim omiljenim drugovima iz razreda i sve nekako lakše ostaje u pamćenju.“

Nakon završetka testiranja anketirani su i nastavnici. Jedan od njih je rekao:
„U pretrpanim učionicama koje često imaju nedostatak nastavnika i resursa, korišćenje ove aplikacije može značajno promijeniti dinamiku časa, a istovremeno povećati samopouzdanje i samopoštovanje učenika.“

Kompanija je sada usmjerena na obrazovno tržište Sjedinjenih Američkih Država. Istovremeno, DAMRI DOO izražava interesovanje za saradnju sa Ministarstvom obrazovanja Crne Gore, kako bi razvijene tehnologije mogle da se koriste i u lokalnim školama.

Osnivač kompanije Denis Rešetov priznati je naučnik u oblasti neurobiologije i pedagogije i ima značajno iskustvo u pripremi učenika za olimpijade visokog nivoa. Više od deset njegovih učenika postali su dobitnici nagrada na Međunarodnoj olimpijadi iz biologije, a upravo je to iskustvo u velikoj mjeri poslužilo kao osnova za razvoj ove obrazovne metodologije.