Arhiva

U Gimnaziji Kotor već sedmu godinu zaredom radi se na pripremi časopisa "Eho".

Novinarska sekcija je i ove školske godine (2017/18) počela sa radom u oktobru i objavila poziv novim članovima da im se pridruže.

Razgovarali smo sa starim i novim članovima o tome kako teku pripreme za novi broj - "Eho 7".

Učenica IV 2 Gimnazije Marija Rajman koja je ove godine glavna urednica lista, o svojoj novoj ulozi nam je rekla: "S obzirom na to da sam već tri godine članica novinarske sekcije, ove godine pripala mi je i ta čast da budem urednica lista. Veliko mi je zadovoljstvo, naravno. Nadam se da ćemo uspjeti da ispunimo očekivanja i probaćemo da nadmašimo prošli broj koji je stvarno bio izvanredan. Velika je i odgovornost. Odaziv mlađih učenika naše škole je ove godine bio veliki i mnogo mi se sviđa što nas je više i što su posao, pa i odgovornost, nekako raspoređeni", rekla nam je urednica školskog lista.

Pitali smo Mariju i na koji način su mlađe članove, posebno učenike prvog razreda, uveli u rad na tehničkoj obradi teksta.
"Prebacili smo im na fleške program Page plus na kojem smo radili prethodnih godina i tako ih zaintrigirali da počnu i oni da uređuju neke tekstove koje smo već dobili. Početkom oktobra sproveli smo anketu među učenicima o temama koje bi se mogle naći u novom broju, pa su neki već napisali članke na izabrane teme. Novim članovima dajemo instrukcije kako da pripreme tekst i učine ga primamljivim za čitaoce", pojašnjava Marija.
Ona nam je rekla i da se u odabiru tema trude da ispoštuju različita interesovanja i mišljenja, da i učenici Ekonomske i Medicinske škole budu zastupljeni sa svojim člancima iz stručnih oblasti.
O izboru članaka i prijedlozima tema, rekla nam je: "Ono što je najteže je odabir članaka koji će se naći u časopisu. Učenike je malo teže natjerati da završe tekstove, tako da tu imamo malo problema sa motivacijom, ali teme koje predlažu su svakako sjajne. Ove godine su, čini mi se, raznovrsnije i kvalitetnije od prethodnih. Kako smo dobili nove članove redakcije, tako su došla i nova razmišljanja i ideje, nova energija i polet. U ovom časopisu moći ćemo da pročitamo članke iz oblasti matematike, fizike, psihologije, umjetnosti, a takođe, moći će se čitati i o uspjesima koje su učenici ostvarili u prethodnoj godini, a koji nisu zabilježeni u časopisu "Eho 6". Biće i zanimljivih tema o ličnim iskustvima, a ostalo nećemo otkrivati da bi to bilo iznenađenje kada časopis izađe", kazala je Marija.
Razgovarali smo i sa jednim od novih članova novinarske sekcije Stefanom Lazarevićem, učenikom II 2 gimnazije. On se, zajedno sa učenicima prvog razreda Ivanom Lučev, Lukom Mjesečevićem i Frankom Peruđini, sa velikim zadovoljstvom pridružio radu na časopisu. Pitali smo ga što on, kao novi član, misli o radu u sekciji.
"Iskreno, nisam očekivao da ima toliko da se radi, ali sam se poprilično iznenadio kada sam shvatio da je ustvari vrlo zanimljivo. Srećan sam što sam postao član i što ću moći da razvijem neka svoja interesovanja", prokomentarisao je Stefan.
Razgovarali smo i sa profesorkom Sonjom Golub-Klenak, koja je mentorka i glavna urednica časopisa. Pitali smo je u čemu vidi značaj rada sa učenicima.
"Već četvrtu godinu sam sa starim, ali i novim članovima koji su se od ove godine priključili novinarskoj sekciji. Raduje me da se broj učenika povećava i mislim da je, velikim dijelom, motivisan prethodnim brojevima časopisa koji su dosta uspješno realizovani u školi. Naravno da nije lako koordinirati rad svih učenika u školi i susrećemo se sa problemima da tekstovi pristižu prilično kasno. Iako smo počeli na vrijeme i stalno apelujemo na učenike da počnu da pišu na teme koje su predložili, oni nekako čekaju zadnji čas. Naravno, opravdano je i to što pred tromjesečje imaju mnogo da uče, ali i ovom prilikom ih želim podstaći da počnu da pišu, jer sam uvjerena da to mogu uraditi i lijepo i uspješno. S obzirom na to da se časopis već godinama objavljuje, nekako su me upoznali i oni učenici kojima ne predajem. Trudim se, zaista, da ih motivišem da ostave svoj pečat, iskažu svoj stav i promišljanje u časopisu koji je neka vrsta dosijea škole i u kojem treba da se osjeti kako škola diše. Ono što je meni otežavajuća okolnost jeste što su učenici više skloni da sarađuju sa predmetnim nastavnikom, nego sa onim kojeg slabo poznaju. Međutim, zaista se radujem kada u njima prepoznam želju da pišu o odabranoj temi, da nešto svoje kažu, prokomentarišu ono što se u školi dešava i ono što bi trebalo da se desi kako bi se poboljšale neke aktivnosti koje nisu samo rad u učionici", saopštila je Golub Klenak.
Na pitanje koje kriterijume treba da zadovolji jedan časopis da bi bio i ostao školski, kazala je: "Mora se prepoznati duša škole i rad u njoj, odnosno šta se sve događa, kako se nastava inovira i u gimnaziji i stručnim školama, medicinskoj i ekonomskoj. Školski časopis treba da bude edukativan za čitaoce, bili oni učenici, profesori ili obični građani. Stalno se trudimo da poboljšamo kvalitet tekstova, da ne budu samo zabavnog karaktera, već da se iz njih mogu saznati neke nove činjenice, često stručne, ali zanimljive na svoj način", zaključila je Golub Klenak.